(四) 2021年PART TIME日记（第一个月第三星期）

 第一部分）大纲

 

     这篇文章会记录4月26号到4月30这五天会发生的事情。由于小编是在这个月的第二个星期才开始打工，所以下一篇文章会是《第二个月第一个星期》，而不是《第一个月第四个星期》，前提是小编下个月还在。

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第二部分）第三星期

 

1.）第一天

 

     今天2点到3点只是打资料，如果这段时间没什么事情发生，小编不会在这文章里提2点到3点发生的事情。

 

     读者肯定会以为今天3点到6点的小学功课班没事情了吗？错，今天一个二年级的屁孩让小编大开眼界。

 

     当时萝莉同事在和那个屁孩聊天，小编当时在教着那屁孩，所以才听到他们的对话：

屁孩：你很美。（对萝莉同事说）

萝莉同事：看什么看？做你的功课啦！（霸道语气）

屁孩：我想一直看着你。

萝莉同事：我不是每时每刻都在你眼前。

屁孩：你上厕所时，我更加想看。

萝莉同事（对小编说）：现在的小学生就是这样。。。 。。。（摇头）

小编：现在的小孩很厉害。（小编心理OS：你2年前还是小学生，这样形容“现在的小学生”，你觉得妥当吗？XD）

萝莉同事：（点头，便离开）

 

     幸好那个屁孩只是二年级，不然如果读者是男的话，试试看跟比自己大六岁的女生（萝莉同事比那屁孩大六岁）说上面那些话，没警察叔叔抓读者的话，小编会再次报警抓读者XD

 

     萝莉同事离开后，剩下小编和那个二年级学生（当时功课班也是有其他学生，但小编当时只专注教那个学生）。小编继续教他功课。

 

     之后那个屁孩去了厕所，回来时，不是坐回原位，而是在远处逗留。小编叫他过来。以下对话能简化小编的解释：

小编：XXX（二年级学生名字），过来，坐回你的原位。

屁孩：（坐回原位）你叫我过来，难道你“来”了？

 

     小编当时在想他的作业答案，过了5分钟才明白那个“来”是什么意思。读者知道答案吗？不知道的话，答案在下一段。

 

     那屁孩所谓的“来”，就是来月经。想当年，小编2年级连来月经是什么也不懂。那个屁孩的性知识果然比当年的小编还渊博。

 

     小编离开他的座位时，那位屁孩忽然整个人跪下来，向小编磕头几次。小编当时心里OS：WTF，这屁孩不止变态，还患上了中二病，有什么方法治疗他吗？（当这位二年级学生长大后，每当他回忆起今天所发生的事，他一定会为自己当初的言行感到尴尬和后悔）。

 

     功课班里还发生另外一件事，读者是否还记得小编第一个月第一个星期第二天打工时，有个屁孩问小编3个问题？那个屁孩想要串小编，但是小编串回他。那时小编写了一篇甲组作文的答案给他，他写着写着，忽然哭起来。小编问他哭什么，他说他写作文时，完全想不出要写什么。可能读者不知道现在小学华语甲组作文学什么，小编在这里科普读者一下。现在的小学华语的甲组给了题目和5个IDEA，学生只需要根据那5个IDEA写出一段超过40字的作文。小编当时在想，那个屁孩甲组作文都不会做，乙组丙组不就死定？

 

     真是奇葩的孩子，甲组作文抄着答案也能抄到哭。想当初小编在那个屁孩年级就已经自己写完整篇作文。

 

     6点到8点，小编继续打资料，吃晚餐那些。

 

     8点半到10点，小编进XY同事教的PT3马来文。小编当时犯了一个致命的错误，那就是小编当天忘了印课堂上的资料。上课没资料，这个是助教致命的错误。

 

     小编马上去到办公室，印那些资料。

 

     8点半开课前，有个中学女学生跟她朋友说小编很帅。小编活了20年，真的是第一次听到人家认真说小编帅。不过小编没有感到任何感觉，因为小编要只二次元女生称赞小编帅啊！！！！！

 

     那女中学生说小编比XY同事还帅，，但小编觉得是口罩遮住了小编80%的脸。小编觉得当自己一脱掉口罩，小编的肥宅样子会吓死那女学生。总结来说，不是小编长得帅，而是口罩遮住小编的丑。

 

     9点左右，小编需要离开课室5分钟，印一些人的资料。小编当时拿着的资料属于萝莉同事的朋友和其他人的资料。小编当时在办公室看到萝莉同事，就展开了以下对话（那一课只有萝莉同事的朋友，萝莉同事没上那个课）：

小编：这个是你朋友的资料是吗？（小编当时手上有几个资料是没写名字的）

萝莉同事：那么丑的字体，肯定是她的资料啦。

小编：字丑，人美就好了。

萝莉同事：她比我还丑。（顺便邪恶地笑）

小编：你是她朋友吗？

萝莉同事：损友。她在我背后也会这样说我，哈哈哈哈哈。

小编：666 666（当时小编一边印一边跟她聊天，说了“666 666”时印完了，小编就离开）

 

     小编觉得萝莉同事和她的朋友可能是：

1. ）塑料姐妹。

2.）纯粹的损友（拿对方开玩笑那种，不是真的害朋友那种）。

 

     第一天就那样结束了。

 

2.）第二天

 

     2点到3点打完资料，小编3点到6点都在功课班。刚刚进功课班时，只有几位学生在那边，小编感到很开心，因为今天可能不用教那么多小学生功课，毕竟他们最近考试，所以理论上来说功课应该会比较少。

 

     意外总是来得太突然，3点半时，一大堆小学生不懂从哪里进来功课班。最够力的东西是，有2个小学生都是同班同学，他们老师当天给了他们8页数学功课。小编心里直接不爽那个学校数学老师。他们有8页数学作业并不是问题，问题是他们4点半之后就离开功课班了，意思是说小编必须在一小时内教他们2个各8页数学题。那些数学题全部都是应用题，没有选择题。当然，小编会做，问题是他们不会，GG。那一小时，小编赶那8页赶到怀疑人生。

 

     6点到8点半，小编继续打资料和吃晚餐。

 

     6点半，萝莉同事进来办公室给小编晚餐，发生了以下对话：

萝莉同事：老师，你的饭。

小编：我不想吃，你先放着。

萝莉同事：（给了小编饭，便一边离开一边说）吃，我叫你吃完去。（霸道语气）

小编：OKOK... ...

 

     小编当时差点想说：“你很像我老妈，叫我吃晚饭。” 但还是算了。上面对白，让小编怀疑萝莉同事是不是自己母亲，因为以上对话都是母子女之间的对话。

 

     晚上8点半到10点，小编负责监督中学生测验。他们的测验科目包括几个科目，不止是一个科目。小编发现到那个昨天说小编帅的女中学生今天也在那边（读者放心，这个角色不重要，因为她不是每天出现，只是巧合这2天出现而已）。小编发觉到8点半到9点时，她一直回头望小编。读者肯定好奇，如果小编没一直看着她，怎么知道她回头看小编？小编的回答是：小编站在后面监考，同时看着整班，当然知道全部学生在做什么。换作是以前的小编，如果有三次元美女那么关注小编，小编会很开心，但如今的小编，只希望有二次元女生看小编一眼！

 

     之后，有个同事（读者不需要知道名字）在9点时给小编改考卷。小编就坐在后面改测验考卷（那些考卷是上一批学生考的），9点改到10点。10点，小编就收拾他们的考卷。

 

     小编改考卷时，发觉到XY同事教的科目里，学生多数拿到少过一半的分数。小编心里笑了，因为XY同事之前给我们这些助教激励时（小编忘记是几时的事情了，但时间不重要），跟我们说学术性的老师不重要，最重要的是有沟通能力的老师。学术性老师虽然有知识，但那种老师解释东西只会越解释越复杂；有沟通能力的老师，在课堂上能与学生沟通，知道他们的弱点。

 

     小编心里再次笑了，如果XY同事沟通能力那么好，知道学生弱点在哪里，为什么多数学生只拿到最多一半的分数。相反的，带我飞同事教的科目里，那些学生能在测验里获得至少一半的分数。

 

     10点，是小编回家时刻。

 

3.）第三天

 

     今天小编2点到2点半继续改昨天没改完的考卷。2点半到3点时，小编就在一间课室里DEMO（练习）教书，当时听小编DEMO的就只有带我飞同事一个人。

 

     带我飞同事给了小编很多宝贵意见：

1.）MARKER PEN要用尖头的，不要买圆头的。

2.）教书时，说话不要那么快，自己明白，但学生不明白，也是没有用的。

3.）白板字体尽量写整齐一点，不过那个可以慢慢学的。

 

     带我飞同事还跟小编说其实一位老师不只是普通地教书，而是还要顾及其它东西，比如办公室老师们之前的奋斗。她还跟小编说学校老师在MCO时烦的不是如何教网课，而是烦着“办公室里的政治”。每个学校里，总会有老师拥有不同的意见，所以那些志同道合的老师们会形成一组，反抗那些不同理念的老师。

 

     带我飞同事在走之前，跟小编道歉，因为她觉得自己可能对小编说了很难听的的话。小编心想：很难听咩？小编白板字体真的很丑，讲课时也的确紧张，但这是小编第一次教书，小编当然会犯这些低级错误。不过小编觉得这些是良药苦口，帮助小编进步的忠言。

 

     3点到6点，小编在功课班里教书。

 

     3点15分时，萝莉同事刚刚冲凉出来（不懂做么，萝莉同事喜欢在那边冲凉），毛巾还抱着头那种跟小编说话。以下对话简略一切：

萝莉同事：老师，你刚刚在班里自言自语吗？（萝莉同事没看到带我飞同事在里面）

小编：没有啊，我刚刚DEMO教书。里面不止我一个人 。

萝莉同事：我还以为你自己一个人在里面，哈哈哈（离开）。

小编：我没有可怜到自己在课室里自言自语。

萝莉同事：（向小编回眸一笑）

 

     当时萝莉同事刚刚冲完凉出来，口罩都没戴，头还套着毛巾就跟小编说上面的对白。小编活了20年，第一次嗅到刚刚冲凉出来的陌生女生的味道，显然小编当时的口罩也挡住不了萝莉同事沐浴露的味道。（读者冷静点，小编只是写出真实经历，绝对没有任何猥琐成分）那一次，是小编以最近的距离看着没戴口罩萝莉同事说话，小编觉得这辈子应该也不会再次遇到跟刚刚冲凉出来的陌生女生说话的情节了，这应该是第一次也会是最后一次（除非小编以后去红灯区，就会遇到这情节XD）。

 

     今天功课班里，小编遇到一个奇葩的学生，他是一位喜欢说骗话的小学生。他在昨天没有告诉我们这些助教他有马来文功课（他也没有拿那本功课出来给助教看一眼），结果回家时，他父母问了其他父母时，发现到他还有那本马来文功课没做。他父母在社交媒体的私人通讯那边反问我们这些助教为何没尽责。小编当时心里OS：那边不止是教你孩子一个，我还要管其他学生。是你孩子自己把功课藏起来，不告诉我们这些助教。我们助教只是负责辅导孩子做功课，不是负责找孩子功课。

 

     上一段的情节发生在昨天，倒霉的是那个屁孩的负责助教是小编，所以小编今天问他为什么昨天藏功课，没把那本，马来文功课拿出来给小编看时，他给的理由直接让小编傻眼了。以下对白还原现场：

屁孩：那时候学校在上国语节，当老师给那本国语功课时，我在厕所里。奇怪的是，我在厕所里卡住了，被反锁。不过，幸好后来有个校工出来救了我，我才能回班。回班后，没有学生告诉我要做那本功课。

 

     小编当时OS：TMD你以为这是PORNHXB？随随便便就能卡在一个地方，卡在厕所里被反锁，被校工救？你不如直接洗衣服时卡在洗衣机里；东西掉在桌子下面，去捡回那东西时卡在桌子下面。看看是不是真的会有人来救你。你菊花没被开花都算幸运了。你竟然用英雄救美的理由（在这个情况，应该是校工救屁孩）来说自己不知道有这个功课？

 

     6点到8点半，带我飞同事给小编20个家长电话号码（有些是没做功课而需要来补习班留堂，有些是需要来补习班进行模拟考试，还有各种各样的奇葩活动来让孩子来补习班），叫小编打给那些家长。其实啦，有些家长已经被小编CALL了2次，如果小编今天再CALL，可能有些家长会不爽。结果，真的有个傻逼家长在小编CALL时，挂电话前对小编说：你们补习中心真的是多多LANJIAO。（那家长真的用这粗口，还原程度100%。）

 

     小编都会在挂电话前对家长说声谢谢，然后等对方自己挂电话，因为这是礼仪。不过当时小编对那个傻逼家长说了谢谢后，就在0.5秒内自己挂了对方电话。自己挂人家的电话的感觉，真是爽啊！

 

     小编觉得如果那个傻逼家长觉得小编麻烦，为何还送他孩子来这里补习？直接送他孩子去火星好了，没人会烦那个傻逼家长，特地打电话给那傻逼家长，提醒他载孩子来补习班。

 

     2个小时看起来很多，但其实根本不够小编时间打给那些家长。那些家长不是电话响了一声就会接的，多数是打了2次才会听。打给一个家长平均要6分钟，如果打不通的话，需要10分钟。

 

     不过幸好当时有个同事愿意帮小编分担任务，打给一些家长。小编当时真的很感激这位同事。

 

     8点半到10点，小编负责监督FORM 2 学生考试。当小编派考卷时，萝莉同事双脚在椅子上面对小编说：“老师，我是学生咩？做么给我考卷？” 小编说：“我给你这个助教参考一下考卷，看看FORM 2会考什么。” 萝莉同事听了后和她朋友一起大声笑，小编不懂这是哪里好笑。

 

     考试时，小编在后面改之前的考卷，坐在最前面中间的萝莉同事王回头，跟小编说：“老师，你好认真啊。”

 

     小编当时直接把食指放在嘴巴前，跟她说：“嘘，认真点。”

 

     萝莉同事和她朋友听了后又大笑，不过小编真的不懂这有什么好笑，可能是时代的鸿沟让我们的笑点变得有所不同。

 

     小编当时在改FORM 2 的SEJ考卷，有几个人给的答案差点让小编吐血。先不管题目是什么啦，小编在下面还原那些答案：

1.）Kepentingan agama ialah ada satu raja, tak boleh makan haiwan, tak boleh jalan sini jalan sana dan tidur dari rumah.

2.）Maksud itu ialah tidak main, berlari, banyak bercakap cakap itu tidak. Kerana itu ialah kepentingan ialah dengan （后面空白，连句号都没有）

 

     读者不用纠结上面2句的意思，小编肯定写的人也不懂原本意思是什么XD

 

     父母送他们来补习，他们竟然还写这种答案，小编心里真的可怜那些父母。

 

     萝莉同事交了考卷，出去时会经过小编那边。她右手在小编额头前摆出量身高的手势，然后在小编面前跳几次，跟小编说再见。小编身高不是很高，但高过萝莉同事半粒头。萝莉同事的举动，给小编写故事的其中一个小小灵感，至于是什么故事，小编先在这里卖关子，毕竟会是小编写的长篇故事。

 

     10点，放工。

 

4.）第四天

 

     当天是学校假期，但是那间补习还有开。读者还记得这天是什么重要的日子吗？没错，今天是小编教四个FORM 3学生科学的日子。时间是下午4点半到5点半。下午2点到2点45分，小编去教萝莉同事的朋友科学，当作是DEMO。当小编在教她时，萝莉同事就坐在她隔壁。那时萝莉同事在吃着饭，小编与萝莉同事聊了几句：

小编：2点咯，那么迟才吃午餐的？

萝莉同事：什么午餐，这是我的早餐。（嘴巴里还含着饭说话）

小编：NANI... ...

萝莉同事：我1点才起来，反正今天是学校假期，哈哈哈哈哈。（嘴里还有饭和肉）

 

     小编接下来继续教萝莉同事的朋友科学，萝莉同事在她隔壁吃完了早餐就离开了。2点45分时，小编问她对小编的教书方式有什么问题，她说小编会很紧张，所以讲话会比较快，让她听不到小编要表达的重点。小编领悟到这点，决定等下教课时放慢速度。

 

     虽然那天是学校假期，但是功课班里还有一些小学生还没做完昨天的功课。小编那天负责管2个，但都用了2小时（3点到5点）。小编管的那两个学生，相信读者有听过他们。一个是昨天那个说自己卡在厕所被校工救的屁孩（他是低年级屁孩，也就是1到3年级的学生），另一个是第一个月第一个星期二时，有个屁孩问小编3个问题，都被小编打脸了（他是高年级屁孩，也是4到6年级学生）。

 

     首先，小编监督那个低年级屁孩，看着他抄20个字。这时，高年级屁孩叫小编写一篇丙组作文给他。小编跟其他助教不同，小编喜欢给小学生功课答案。读者先别给予任何评论，让小编在此解释。小编在功课班里的时间是3点到5点半（只有得空时候才能留到6点 ），需要管10个小学生。有时候，会有3个小学生各自有一篇华语作文，3个学生各自有一篇理解文。小编必须要在2小时半里完成共3篇作文，3篇理解文，加上其它功课。简单来说，小编管的10个小学生中，只要每人有一本功课，小编就得在2小时半里完成10本功课。虽然那些小学功课很简单，但问题是他们不明白问题的意思。

 

     于是，小编会给答案。然后，小编会解释题目要什么和如何回答。小编也会说出为什么答案只可以是那个，不能是其他答案。就这样，小编才能迅速在2小时半里完成任务。

 

     至于作文那方面（尤其是丙组），小编会给开头、第二段、第三段和结尾。之后，小编会解释作文题目要什么，然后解释小编写的第二段和第三段内容具体意思是什么。小编会把剩下的第四段空着，让学生自己思考要写什么。

 

     其他老师/助教会叫小编不要给小学生答案，而是叫他们自己想。但小编看到的现象是：那些学生过了1个小时还是做着同一题，卡在那边。小编觉得这个效率实在是太低了。小编的确给了小学生80%到100%的答案，但是小编已经解释了题目与答案。假设那个学生是好的学生，他回家后会温习小编给他的答案；如果那是懒惰的学生，他回家后就会无视和忘掉小编教他的一切。假设小编用回其他老师/助教方法（就是叫他们自己想），好学生和懒惰学生同时卡在同一题时，谁到最后都学不到任何东西，毕竟过了1小时还卡在同一题。换作是小编方法，好学生学习到当天小编教他的课，而懒惰学生就什么都学不到。简单来说，小编的方法能让有资格（勤劳）考到好成绩的好学生学到东西。

 

     回到故事，那个高年级的屁孩给小编写一篇丙组作文。当时那个低年级屁孩还在抄着20个字里的第2个字。小编写完了开头，第二段，第四段和结尾时，那屁孩还在第17个字。小编心里OS：虽然我20岁了，你才7到9岁，但我TMD写了80%丙组作文，你连抄字都抄到那么慢，而且字体跟我写的一样乱，希望你的写字速度会进步。

 

     接下来，小编解释第二段含义给那个高年级屁孩。读者懂吗？小编每解释一次，都会问回他们来回答小编所说过的话，每当小编解释了第二段再问那个高年级屁孩说回小编解释的东西时，他都沉默寡言。这个过程（解释再叫他们回答小编的解释）重复了9次。9次啊！！！！！

 

     小编活了20年，第一次解释了9次东西，对方还是不明白小编要什么。小编每一轮都会把解释换得更简单，来让对方明白，但是小编解释时，他总是发呆。靠！！！！！

 

     小编问他为什么不能专心，他说不够睡。TMD那天是公共假期，还敢说自己累？！小编不累吗？累！但小编坚持解释那么多次，他还是每次发呆。小编真的没办法了。

 

     读者知道为什么小编没解释第十次吗？因为小编听过一个故事：从前有个智障，那个智障听了10次解释才会明白… …

 

     小编不希望在现实生活中把他当作智障，伤了他尊严，所以解释了9次就停。

 

     最大的问题是，小编只是解释第二段，小编还没解释作文的第三段。碍于时间的限制（小编等下4点半要教书，因为那天是公共假期，所以小编才能那么早离开功课班），小编直接叫那个高年级屁孩抄小编给的答案，第四段自己想。

 

     小编解释9次后，那个低年级屁孩终于写完第20个字的最后一笔。小编检查完低年级屁孩的功课，就直接4点半教书。

 

     幸好现在的小学生不用考UPSR（教育部在2021年4月28号宣布UPSR被废除，2021年的PT3也取消），不然小编觉得那2位高年级和低年级屁孩会死得好惨。

 

     4点半时，那4个FORM 3生真的来小编的班，小编心里OS：竟然没有人放我鸽子？太好了！

 

     那是小编人生20年中第一次亲自教书，课堂上就那4个FORM 3学生和小编，没有任何老师在后面看着。

 

     小编在那一小时里，前半个小时讲解自己的笔记。由于只有半个小时，所以小编没有讲完整个CHAPTER，而是讲解那个CHAPTER的首2个SUBTOPIC，后面半小时，小编会跟他们讨论跟那两个SUBTOPIC有关系的练习题。

 

     小编习惯解释了笔记的一小部分后，反问回那四个学生，如果他们回答得到，代表他们完全理解小编的解释。如果他们回答不到，小编就会换方法来解释，比如用很奇怪的方法来记住那些笔记内容。比如说电池有分成+和-，怎样知道电池SYMBOL里，哪个是+，哪个是-？很简单而已，长的那条线是+，短的线就是-，因为+有2笔画（多笔画，所以是SYMBOL的长线），-只有1笔画（少笔画，所以是SYMBOL的短线。

 

     小编教科学时尽量用现实生活的例子启发他们，让他们更加理解小编要说什么。

 

     那四个学生在小编讲解笔记时的首15分钟，差点睡着，直到小编反问他们问题，他们才清醒。

 

     后面半个小时，小编做练习时会重复笔记的简短重点，让他们知道那些练习题都在小编的笔记里。忘了跟读者说，小编的笔记是以QNA方式来呈现，让学生知道学生问题、答案和重点在哪里。

 

     小编讨论练习题时，尽量把全部答案写在白板上面，因为小编看到XY同事教书时只读答案，没把答案写在白板时，有些学生不懂怎样写那些字。小编当时叫那些学生原谅小编的白板字体，因为实在是太丑了。但他们跟小编说：“我们知道你已经尽力了，有些老师字体比你的还要丑。” 听到这句的小编很欣慰，因为昨天小编跟带我飞同事DEMO时，带我飞同事给小编的建议是小编字体很丑。

 

    当他们完成练习时，小编会收回来检查，看看他们是否有错字，因为有些学生会连字体都抄错。至于笔记，小编叫他们收着，让他们回家自己看，那样他们下次课堂时不会一脸懵逼。

 

     小编答应他们第二堂课会在下个月举行，具体时间的话，小编会再另外找个时间来通知。（前提是小编还在）

 

     放学时，当四个学生都出去时，他们跟小编说：“谢谢老师。” 他们的语气都是真诚的，没有丝毫为了礼仪而说谢谢。

 

     他们四个出去时，小编听到一个学生说：“有读过书的老师就是不同… …（接下来的话，小编听不到了）” 小编希望那句话不会被其他老师听到，不然他们会不爽小编。那句“有读过书的老师就是不同… …” 在其他老师眼里的意思是：“难道我没读过书，我不比那个老师（这个老师意思是小编）好吗？”

 

     小编当时看着自己双手都是MARKER PEN的印记，因为小编有时候用手擦白板，偶尔才用板擦。

 

     读者能想象到小编当时的心情吗？小编当时觉得人生充满了快感和满足感，因为小编成功把知识传给下一代，让下一代把上一代的知识继续传承下去。虽然小编当时有点累，但当时的满足感让小编感到热血，重新振作起来。小编第二堂课一定要保持这样的教书方式，甚至要更好。

 

     5点半到放工时期，小编都是打资料。

 

     放工时，带我飞同事叫小编去功课班里（当时的功课班是没人的）。带我飞同事问小编是做长期还是短期的，小编说是短期的。就这样，小编放工了。

 

     不懂为什么，这个晚上，小编嗅到自己被炒掉的味道XD。

 

5.）第五天

 

     今天是平常的一天，小编2点到3点都在准备其他老师的资料。

 

     今天功课班里，那些小学生心血来潮，问小编MOMO到底哪里恐怖。小编对他们说：“你们是高年级学生，所以不会感到害怕，但是那些幼稚园的儿童看到就会怕。”

 

     有个屁孩问小编以前没手机的时代，有什么GAME玩。小编说DOTA和COUNTER STRIKE 1.6。那屁孩说他只知道PUBG和MOBILE LEGEND。小编说DOTA和COUNTER STRIKE 1.6需要电脑才能玩，那个屁孩说手机玩游戏才比较爽，电脑游戏很难玩，因为很多按钮。小编心想：电脑荧幕大，keyboard 好按，有滑鼠遥控，怎样都比手机好玩。唉，一个年代的差距（他们小小编10年），让我们完全沟通不到。

 

     小编反问回那个屁孩：“你有看动漫吗？” 他说有看一点点。小编问他是否看过REDO OF HEALER。他估计听不懂英文还是什么，问小编是不是在说进击的巨人的英文名字。小编当场结束掉那个话题。（巨粉不要攻击小编啊，那屁孩也是无辜的。。。 。。。）

 

     当小编说那个时代有电脑时，另一个屁孩说：“什么？你那时代就有电脑了？” 小编一脸懵逼，电脑在1950年代就出现了，1990年代开始在世界普及，那个屁孩真的以为电脑是最近才出现的？

 

     当他们问小编是不是去外国读大学，小编说是本地大学时，他们说华人很难进本地大学。小编马上阻止他们的话题，因为这种敏感话题不适合在外面谈。小编没想到那些屁孩年纪小小，就知道那么多了，但是他们却不知道这些敏感话题不能在外面说。

 

     做完功课后，那时还是5点半左右，小编可以在6点才离开，于是小编继续坐在那边观察现代小学生的笑点是什么。

 

     有个笑点是小编明白的：

屁孩A：屁孩B，教我科学一下，我还没做完科学作业。

屁孩B：教你科学？教你什么科学？科学烂了，研究什么都研究不到。

 

     读者放心，那两个屁孩笑了后，屁孩B有去教屁孩A科学。屁孩B那个“研究什么都研究不到”意思是小学里的科学题目很喜欢问“请问这个问题的目的是什么？”，然后答案很喜欢：“为了研究（操纵性变数）与（反应性变数）的关系。” 小编认为笑点是在那边。不然，读者有什么更加合理的解释？

 

     6点到放工，小编继续完成资料。完成资料后，距离放工时间还有一个小时，于是小编检查自己的科学笔记，确认一下第二堂课要教那4个FORM 3生的具体内容。

 

     小编当天很少跟萝莉同事说话，有的话也只是下面2句：

小编：那么晚了，你还没回的？（萝莉同事在月尾是早回家的）

萝莉同事：不懂啊，没人载我回... ...

小编：GG

 

     萝莉同事放工时，他说：“再见全部人。” 由于办公室里有很多人，所以小编无视她。

 

     放工时候，带我飞同事叫小编去功课班，那时功课班里没人。以下对话发生了：

带我飞同事：我跟上层和领导者讨论了，我们只请长期员工，没有请短期员工。

小编：半年不算长吗？那些SPM毕业生做到7月就要读书了，我们这些可以做到10月左右。

带我飞同事：抱歉，这是我们公司的规矩。我们邀请的人是签了X年的合约。

小编：X年合约？X年实在是太久了，我最多可以半年而已。

带我飞同事：我们聘请你时，没跟你说到这些，实在是蛮抱歉一下的。不过希望你能体谅我们公司的处境。

小编（假装伤心语气）：反正你们还没请到长期员工，不如我先帮你们做着，等你们请到长期员工，我马上走人。

带我飞同事（笑）：抱歉，我们公司做不到这点。你想想，我们公司是有给员工培训的，假如你做了半年就离开，我们培训你的地方不就白白浪费了吗？

小编（继续假装伤心语气）：没有啊，我未来也是想要做老师，那些培训对我的未来也是有帮助的。

带我飞同事：（直接绕开话题，去到总结）总结是，下个星期一开始，你不必再来。

小编（假装更伤心语气）：谢谢你这几个星期的培训，如果我有什么得罪你的地方，请多多包涵。谢谢你。

带我飞同事（笑）：不客气。

 

     小编那一刻只想到3个东西：

1.）没有跟萝莉同事好好道别。

2.）小编辜负了那4个FORM 3学生，没想到那堂课是第一次，也是最后一次。

3.）小编失业了！！！！！

 

     小编走之前，把那4份练习（小编昨天教了那4个中学生后，把他们的练习题收回来改，有些地方的确有错误）交给小学同事，交代他如果那4个FORM 3生来找小编，就把那些练习题给回那4个FORM 3学生。

图片来源

 

     回家时，GORDON RAMSAY的经典台词：“YOU'RE FIRED！！！” 出现在小编的脑海里。

 

     这个星期的重要角色有：

 

还有重要角色吗？他们以后都不会出现了。哈哈哈！

 

 

 

 

 

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